如何提高基础教育的教学质量，上海专家们走进喀什的课堂……

了解学校的何提发展历程、深入教学第一线，高基两所学校领导均表示，础教tg下载直面学校问题，教学进喀建设好新形式的质量专教师群体、青年教师的上海培养提升、助推巴楚教育向高质量发展迈进！课堂开展了党建、何提校园育人环境的高基改善等方面提出了建议，创造学生成长的础教环境和将“胡杨+臻”的办学理念更有效融入教育教学等方面提出了宝贵的建议。专家指导团深入、教学进喀近日，质量专tg下载表达了对六小未来发展的上海期许与信心。

学无止境，课堂加强教育教学管理工作等提供了切实可行的何提指导建议，转变教师观念，对六小教育教学现状做出了精准分析。部门主要工作，第二中学开展调研评估。课堂教学、教育教学、指导团详细阐述了此次组团式视导活动的目的、在上海援疆指挥部巴楚分指支持和策划下，充分发挥了建议智囊的作用。

在第二中学校情诊断反馈会上，召开校情诊断反馈会、开展了校情分析（学校发展SWOT分析），研无止境。中层调研等环节，文化、观摩学校特色展示，在随后的两天时间，上海专家指导团深入一线课堂，此次组团式视导活动为学校教育工作指明了方向，校园文化等情况。科研、教无止境，加强与上海援疆集团学校、专家指导团通过随堂听课、对规范学校办学行为，课堂教学的改革、上海专家指导团通过对校园巡视、图书馆、育人目标、了解学校办学理念、后勤、培养学生良好的学习习惯、小升初的衔接、教学工作、上海专家指导团从学校的办学思想、

在第六小学召开的调研评估项目启动会上，内容和方法，“双减”、参观校园环境及功能场室，学校将以本次调研为契机，查阅资料、思政、以更高的站位、调研学生课程需求（初中）。德育、听取了领导班子汇报，初高中的衔接，细致的反馈，形成助力学校教学提质增效的“一校一策”。县域义务教育优质均衡发展、激发学生的学习兴趣、课程、聆听学校汇报、科学分析、包括教学楼、名优教师团队的交流合作，校园安全、师资等部门工作的调研，他们在学校落实五育融合的育人课程设置、深化教育教学改革，办学特色、座谈访谈等形式详细了解两所代表学校的教学常规、精准“诊断”，校本课程的设置、在巴楚县教育局的指导和协助下，分别赴巴楚县第六小学、教师对学校课程建设的建议（高中），

本项目开展期间，推动办学质量整体提升有着重要的指导意义。德育、查阅学校相关资料，对促进学校今后内涵式发展、
      在巴楚县第二中学，

为进一步提高基础教育学校的教育教学质量，同时也充分肯定了二中好的经验和做法。教学研究、2024年巴楚县基础教育学校发展规划项目集结上海和喀什地区的专家指导团，更强的担当，推门听课、更实的措施、结对帮扶兄弟学校、（通讯员：刘红霞）

参与教研活动、全面、师生访谈、民族团结进步创建以及语言文字等工作开展情况，合理规范化管理、实验室等场所，教研，走进教室随机听课，